HZN 2023-06-15[哈罗教育] Sindy Liang
STEAM（科学、技术、工程、艺术和数学）是近年来新兴的混合学科学习方式，走在教育前沿的哈罗珠海必然不会错过。在哈罗，我们的教学团队重视STEAM的应用，并通过各种各样的项目式教学项目（PBL）在学校里鼓励STEAM教学的开展，启迪学生的科学思维。
跨学科的融合式学习是STEAM教育的巧妙之处，而哈罗珠海的科学学习涉及到的学科更加广泛。在学校一年一度的科创周（STEAM WEEK）上，所有学科的老师都会根据科创主题开展教学任务，数学课上孩子们会通过几何与方程解答工程问题，而英语课上孩子们则会参与到科学主题的辩论赛中来。而这样的学习方式，也遍布挑战周（Challenge Week）、海洋日（Ocean Day）、地球日（Earth Day）等多种不同主题的学习活动，把科学的思维和概念融入到学校生活的日常。
科学组组长Mr. Jordan Cochrane表示： “一般来说，科学的定义由三个领域组成：它本身是一套知识体系，但同时也是发展这种知识的广泛的方法或过程，但更为重要的，它是一种思维方式。科学思维意味着好奇心，批判性思维，以及对探索和试验的热忱与兴趣。我们鼓励孩子们提出问题、观察世界、形成假设、并通过系统化的调查方式来验证他们自己的想法。”
在哈罗珠海，我们致力于为孩子们提供国际品质的双语教育，希望哈罗学子们能够开发科学思维，永远保持对学习、追求真理的好奇心。
