有这样一部电影, 没有任何前期营销的情况下在上映后4天票房破6亿, 豆瓣9万多人打出8.6分的高分。这部电影正是《少年的你》。
是什么让这部电影票房、口碑双丰收？穿透圈层引发全民讨论最关键的因素在于电影题材——校园霸凌。
根据联合国教科文组织统计, 全球每年有2.46亿学生因霸凌而痛苦。面对”你能原谅曾经霸凌过你的人吗?” 这一问题, 大多数人都表示难以忘记校园霸凌所带给他们的伤害。
为了让全体师生重视校园霸凌相关问题, 哈罗珠海将10月11日至10月18日定为校园反欺凌周, 并以此为主题开展一系列校园活动。
我们很高兴地宣布, 反欺凌周活动举办非常成功。
学生们通过参加一系列活动, 展示了在哈罗珠海制定反欺凌政策的重要性。
下面让我们看看学校师生们在反欺凌周的动态吧。
星期一 | 介绍反欺凌周
在本周一的升旗仪式, 校长Grayhurst先生为大家详细解释了什么是校园欺凌行为, 为本次反欺凌周拉开帷幕。众所周知, 校园霸凌将会给人带来难以磨灭的精神创伤,哈罗珠海的每一位同学都有责任和义务反对校园霸凌, 支持并传播有关校园反霸凌的知识。
G5B的Serena Yao和Vera Deng就 “反对校园暴力，共建和谐校园” 进行了国旗下讲话, 呼吁大家勇敢对霸凌说不。
摘自Serena演讲稿：
校园暴力包括：谩骂嘲笑, 侮辱性的绰号, 用武力解决问题, 打架, 排挤同学, 顶撞老师, 不尊重老师。 要知道, 没有和谐的校园, 就没有安宁的学习环境; 没有校园的和谐, 就没有社会的和谐。
校园暴力也不可避免的影响了我们的学习, 影响了我们的健康成长。让我们携起手来, 从每一天、每一件事做起, 齐心共建文明, 平安, 和谐的哈罗校园。
星期二 | 什么是欺凌行为？
通过学习, 学生们迅速了解到欺凌行为的定义。什么是欺凌行为：
1. 在一段时间内反复出现的口头上或者肢体上的行为，这些行为对某一位学生或者群体造成精神上或者生理上的伤害
2. 出于对某特定群体，如基于种族、宗教、文化、性别、恐同症、特殊教育需要和残疾的偏见而产生的行为
3. 欺凌行为可能直接发生，也可能通过网络技术（社交网站、手机、短信、照片和电子邮件）发生等。
在哈罗珠海, 如果发生了欺凌行为, 每个人都有权利上报事件, 并且相信事件将得到及时有效地处理。
学校的各个角落都有儿童安全声明, 哈罗珠海将严格贯彻落实儿童安全的最高标准, 并积极促进儿童和青少年的健康成长, 为学生创建一个真正安全健康的乐园。
星期三 | 如何应对欺凌行为
在哈罗珠海, 我们有一份特殊的文件 -《防止欺凌政策》。该政策鼓励学生采取以下一系列的策略, 承担防止欺凌行为的责任：
1. 要求欺凌者停止欺凌行为
2. 营救受害者
3. 和潜在受害者呆在一起或近距离靠近他们
4. 承担集体责任，绝不对欺凌行为袖手旁观
5. 在欺凌者没有进行欺凌行为的时候和他/她谈话
我们始终鼓励学生和他们负责学生关怀的老师们 (班主任, 学科老师或者任何一个他们信赖的成人) 讨论关于欺凌行为的问题。
通过 “善意之词” 活动, 学生们有机会表达自己对他人的感激之情, 并用善意的语言向同学和老师们留言:
同样, 我们在本周三的家长课堂上向家长们介绍了什么是欺凌以及如何预防欺凌：
星期四 | 我们的班级宣言
在本周四的晨会上, 各个班的同学们一起制作了海报, 创建了属于自己的班级宣言。
星期五 | 怪袜子日
在周五, 学生们都穿上了两只不同颜色的袜子上学。就在今天, 学生们可以放心大胆地表达自我、并互相赞美，知道到底是什么令他们与众不同。
“育以至善，卓以领航” 是哈罗珠海最为核心的教育理念, 我们相信哈罗的教育能让我们的孩子拥有批判性思维, 并能够积极地去解决问题。
电影《少年的你》里抛出的问题—— “这个世界会好的吗?”。在今天, 我们要给出答案: 会的！只要我们都站起来反抗。
反对校园霸凌, 需要你的支持, 需要你的传播, 需要你的在意。愿每个少年的你我, 被世界温柔以待。
